Gracia Es (O3)

No hace falta empujar la vida. Cuando el esfuerzo hace falta la fuerza viene.

Nisargadatta

Permitir la diversidad para sanar la civilización (O34/+20)

“La disposición genética predice o dirige, nos dice lo que es posible, mientras que las experiencias que va adquiriendo el niño o la niña lo que hacen es realizar ese potencial innato”

no hay “ningún niño que no desee realizar sus potenciales”. “La tarea de la familia y la escuela consiste en permitirle tener las experiencias correspondientes para su realización” 

“Lo importante es que seamos aceptados por los demás y que nosotros los aceptemos. No hay que querer que los niños sean otra cosa, ni nuestra pareja diferente a cómo es”

Remo H. Largo

Educación altamente perjudicial

¿Cómo puede ser que en un mundo que ya está en contacto con la estructura viva a través de la cultura y la educación, las personas puedan estar desconectadas de sus sentimientos? ¿Cómo se puede negar un talento intuitivo para reconocer la 'vida' y hacer que los humanos al comienzo lo ignoren, y luego lo olviden por completo? El procedimiento consiste en distraer nuestra atención y utilizar una autoridad falsa que nos mantenga lejos de reconstruir conexiones vitales y mapas cognitivos. 

Nikos Salíngaros

¿Cuánto es suficiente para ti?

Suficientes.
Estas palabras son suficientes.
y, si no estas palabras, entonces esta respiración.
y, si no esta respiración, estar aquí sentado.
Este abrirse a la vida
que hemos rechazado una y otra vez
hasta ahora.
Hasta ahora.

David White

¿Quién te lleva? (O5)

Lo único que le importa a tu forma -tu cuerpo- es hacer lo que es correcto hacer Ahora. No le preocupa lo que hay detrás de la curva, le preocupa coger la curva bien, ni muy deprisa ni muy despacio, con el ángulo y la inclinación justa, y según avanza, no se sabe si avanza el vehículo o avanza la curva, simplemente se va deslizando sin resistencias.

Cuando te lleva la forma, te lleva la Vida, porque tu Vida y la forma son lo mismo. Es más, si no es a través de tu forma cada vez que hablas de la Vida, ¿de qué “vida” hablas?

Alokanad Díaz

Darse el propio mundo (O39)

No existe ninguna realidad excepto la que contenemos dentro de nosotros. Por eso tanta gente vive una vida irreal. Toman las imágenes externas a ellos por la realidad y nunca permiten que el mundo que se encuentra dentro de su cuerpo y de su mente se revele a sí mismo.

Hermann Hesse

La circunstancia me define instante a instante (O59)

Magia es creer en ti mismo; si puedes hacer eso, puedes hacer que cualquier cosa suceda

Goethe

Acéptate como eres (O26)

Si sientes que algo está incompleto, eso es parte de la perfección. Eres perfectamente imperfecto. 

Osho

Habitar el cuerpo o entrar en la plenitud del tiempo: saborear el agua

Cuando nuestra unidad de medida es mecánica, experimentamos el tiempo como una cesta de la compra que ha de llenarse para poder sentirnos desbordantes de alegría. Tenemos un número de tareas que realizar durante el fin de semana y sabemos que no tendremos tiempo para hacerlas todas. Así pues, nos apresuramos, hacemos las cosas deprisa y corriendo y perdemos el sabor de la vida. 

John Briggs y F. David Peat

Autorespeto (O26)

El individuo no tiene que encajar con el modelo, el modelo tiene que encajar con el individuo. Mi respeto para el individuo es absoluto.

Osho 

La única salida

El hombre puede vivir sin ciencia, puede vivir sin pan, pero sin belleza no podría seguir viviendo, porque no habría nada más que hacer en el mundo. Todo el secreto está aquí, toda la historia está aquí

Dostoyevski

Crecer en la Belleza

¿Qué es la Belleza para un niño? Si la Belleza es la expresión de la bondad y de la verdad, lo Bello para un niño sería todo aquello que respeta la verdad de su naturaleza, su orden interior, sus ritmos, su inocencia, su proceso verdadero de aprendizaje, etc. El amor y el consuelo de su madre le llegan a través de su sonrisa, de su mirada cariñosa. El ritmo que le conviene le llega a través de la observación de la naturaleza. Descubre los colores a través de la Belleza de las flores del campo. Descubre el silencio a través del ruido intermitente del ruido en las hojas del bosque. Es importante que el niño experimente a través de lo cotidiano, de la verdad de la cosas, de la realidad, no de la virtualidad. 

Catherine L'Ecuyer