Humberto Maturana
viaje hacia el SER
martes, 28 de febrero de 2017
el AMAR: un entorno fértil para el jardín humano
la mayor parte de las enfermedades que vivimos los seres humanos, si no todas, surgen desde el desamor, y se curan desde el amor en el amar.
domingo, 19 de febrero de 2017
CONEXIóN
Sólo una mente sensible, un corazón despierto al afecto, puede estar relacionado con algo.
Jiddu Krishnamurti
domingo, 22 de enero de 2017
Transformaciones silenciosas
¿Cuánto tiempo la escuela
tradicional lleva perdiendo vitalidad?
La escuela ha muerto escribió el puertorriqueño Everett Reimer
(1973), texto crítico con los sistemas educativos escolares que en los años
sesenta y setenta se posicionaban como la vanguardia del progreso y desarrollo
del planeta.
La crisis de la educación no es
ninguna novedad, ya en la década de los setenta Philips Coombs (1971), figura
internacional de prestigio, publicó “La crisis mundial de la educación”, donde
hacía un análisis exhaustivo de datos y aportaba estrategias para combatir su
complejidad. En el mismo tono, cuarenta años después, Martha C. Nussbaum,
filósofa estadounidense, en su libro Sin fines de lucro nos viene a
recordar: “Estamos en medio de una crisis de proporciones gigantescas y de
enorme gravedad a nivel mundial” (2011, 19). Se refiere a una crisis en
materia de educación que pasa prácticamente inadvertida, como un cáncer, que
ella denomina “Crisis silenciosa”.
Existe una crisis en educación
porque los jóvenes rechazan ser educados en la dirección que marcan las
autoridades académicas, por la poca relevancia que tienen sus contenidos en sus
vidas. En consecuencia, tenemos muchos maestros que están quemados, y han perdido
su vocación. El fracaso de la educación es la mayor tragedia de nuestros
tiempos. La crisis universal que caracteriza a nuestro tiempo, en el fondo, es
debido a una crisis por escasez de amor y de sabiduría.
La concepción moderna de la
escuela comenzó a estar en crisis casi desde el inicio del siglo pasado, y aún
no se ha evaporado. En las últimas décadas el concepto “crisis” es uno de los
términos más habituales. Esta sensación omnipresente está relacionada con los
vertiginosos cambios que estamos viviendo en todas las dimensiones de la vida,
sin que sepamos muy bien hacia donde vamos, mientras que los viejos fundamentos
están seriamente cuestionados. Este cambio es global que afecta a todos los
seres humanos.
La sensación
de desencanto que vivimos en torno a la educación, auspicia y provoca un cambio
radical. Actualmente los docentes sienten que todo lo que hasta hace pocos años
se mantenía consolidado, se está desarmando y que a cada paso los escenarios de
vida se van transformando. Los cambios que están acaeciendo en nuestro entorno
nos invitan a que se produzcan transformaciones en nuestro interior.
Francisco
Menchén Bellón
lunes, 2 de enero de 2017
Gracias por empujarne
“Acérquense al borde”, les dijo.
“No podemos, tenemos miedo”, contestaron.
“Acérquense al borde”, repitió.
Y se acercaron.
Él los empujó.
Y levantaron vuelo.
Guillaume Apollinaire
miércoles, 2 de noviembre de 2016
renovaciÓN
Debemos recordar esto.
Cada ser despierto viene a mostrar
otro aspecto del Gran Ser.
Cada ser despierto viene a mostrar
otro aspecto del Gran Ser.
Mooji
jueves, 27 de octubre de 2016
Arrojado a la transparencia del mundo
El que se busca
ha sido invitado al ahora.
(...)
El que se busca santifica el
instante.
El que se busca se ofrece a la intemperie.
El que se busca se ofrece a la intemperie.
(...)
El que se busca no sufre compañía.
(...)
El que se busca se alimenta de la
nada.
El que se busca aprende de su estómago.
El que se busca aprende de su estómago.
(...)
El que se busca se postra ante el
azar.
(...)
El que se busca se sacia de su
necesidad.
(...)
El que se busca se convierte en
lenguaje.
(...)
El que se busca camina junto al
viento.
(...)
El que se busca no volverá a por
sus canicas.
(...)
El que se busca descubre una
estructura.
(...)
El que se busca descansa en el
olvido.
(...)
El que se busca se deja iluminar
por la sombra.
(...)
El que se busca ha incendiado el
silencio.
(...)
El que se busca está protegido por la sombra.
(...)
El que se busca añora la
transparencia.
(...)
El que se busca anda ebrio de
pérdidas.
(...)
El que se busca ya no puede
volver.
(...)
El que se busca desciende a lo
más alto.
(...)
El que se busca no deja de pasar.
(...)
El que se busca se olvida de sus
huellas.
(...)
El que se busca se expone a la
ternura.
(...)
El que se busca hace fértil al
mundo.
(...)
El que se busca no tiene donde ir.
Taneda Santôka
miércoles, 21 de septiembre de 2016
como una flor en SOLedad
Recuerda que, a pesar de lo que digan los diccionarios, la solitud (sentirse solitario) y la soledad no son sinónimos. No es una cuestión de lenguaje; es algo existencial. Sentirse solitario es negativo, te falta algo; la soledad es positiva, has encontrado algo.
El ignorante busca al otro porque lo necesita: es menesteroso y codicioso. Se agarra al otro y se aferra a él, pues siempre tiene miedo de que el otro le abandone. Los maridos tienen miedo, las esposas tienen miedo, los padres tienen miedo, los hijos tienen miedo y todo el mundo tiene miedo. Sentirse solitario es una herida y la soledad es como una flor. Sentirse solitario es enfermizo - Soren Kierkegaard la llamó «enfermedad que lleva a la muerte»-, y soledad es vida, vida en abundancia; es salud. Mi propia experiencia es que no hay mayor placer que estar solo; el placer del amor es secundario, y sólo es posible cuando has conocido el placer de estar solo, pues sólo entonces tienes algo que compartir. De lo contrario, dos mendigos que se encuentran y se aferran el uno al otro no pueden ser felices. Se harán sufrir mutuamente porque cada uno esperará, en vano, que el otro le satisfaga.
Osho
lunes, 12 de septiembre de 2016
reCOrdando
No le recuerdes al mundo que está enfermo y en problemas, recuérdale que es bello y libre
Mooji
viernes, 2 de septiembre de 2016
abriendO
No es que la gente no vaya a traicionarte. No es que no vayan a romperte el corazón una y otra vez. Abrirse a lo que está presente puede ser desgarrador. Pero deja que se te rompa el corazón porque, cuando así ocurre, el corazón sólo revela un núcleo de amor irrompible.
Abrir tu corazón significa detener el esfuerzo de cerrarlo.
Gangaji
miércoles, 31 de agosto de 2016
El mensaje del árbol
Donde quiera que el observador ponga su atención encuentra
el árbol bajo sus diferentes representaciones o nombres, siempre el árbol,
tratando de explicar, tratando de dar un sentido a la vida en la Tierra.
Antoni Llorens
lunes, 29 de agosto de 2016
Conciencia emocional
Toda emoción
sigue ordenadamente una pauta,
obedece a un dictado,
interpreta concienzudamente la vida.
Siempre nos dice algo
sabroso y repentino
sobre la realidad que examina.
Tiene rigor de axioma,
pero no sólo es eso,
deduce sin titubear,
no vacila como la claudicante razón,
menesterosa, torpe, indecisa.
sigue ordenadamente una pauta,
obedece a un dictado,
interpreta concienzudamente la vida.
Siempre nos dice algo
sabroso y repentino
sobre la realidad que examina.
Tiene rigor de axioma,
pero no sólo es eso,
deduce sin titubear,
no vacila como la claudicante razón,
menesterosa, torpe, indecisa.
Carlos Bousoño
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